RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Topik : Topologi Jaringan
Mata Pelajaran :
Perencanaan dan Pengalamatan Jaringan
Kelas/Fase/Semester : XI / Fase F
/ Ganjil
Alokasi Waktu : 4 Jam
Pelajaran × 3 Pertemuan (6 × 45 menit = 270 menit)
Guru Pengampu : Achmad Rawi
Baihaqi, S.Kom
Satuan Pendidikan : SMK Bakti 17
1. Identifikasi
Peserta Didik
Peserta didik
kelas XI TKJ memiliki kemampuan dasar dalam memahami komponen jaringan
komputer, tetapi belum sepenuhnya memahami bagaimana perangkat tersebut
dihubungkan secara logis maupun fisik.
Materi Topologi Jaringan memberikan pemahaman penting tentang cara merancang
struktur jaringan yang efisien, mudah dikelola, dan sesuai kebutuhan.
Peserta didik akan mempelajari jenis-jenis topologi, fungsi, kelebihan dan
kekurangannya, serta praktik perancangan jaringan sederhana menggunakan
perangkat lunak simulasi.
2. Identifikasi
Materi Pelajaran
Materi
“Topologi Jaringan” mencakup:
- Pengertian dan konsep dasar
topologi jaringan komputer.
- Jenis-jenis topologi jaringan
(Bus, Star, Ring, Mesh, Tree, Hybrid).
- Perbandingan kelebihan dan
kekurangan setiap topologi.
- Penerapan topologi jaringan
dalam desain sistem komunikasi data.
- Simulasi pembuatan topologi
jaringan menggunakan Cisco Packet Tracer.
3. Dimensi
Profil Pelajar Pancasila
✅ Bernalar kritis
✅ Kreatif
✅ Gotong royong
✅ Tanggung jawab
✅ Mandiri
4. Capaian
Pembelajaran
Peserta didik
mampu menjelaskan konsep topologi jaringan komputer, mengidentifikasi
jenis-jenisnya, serta mendesain jaringan lokal (LAN) dengan topologi
yang sesuai kebutuhan berdasarkan efisiensi, biaya, dan keandalan sistem.
5. Tujuan
Pembelajaran
Setelah
menyelesaikan 3 pertemuan, peserta didik mampu:
- Menjelaskan pengertian topologi
jaringan komputer.
- Mengidentifikasi jenis-jenis
topologi jaringan beserta karakteristiknya.
- Menjelaskan kelebihan dan
kekurangan masing-masing topologi.
- Mendesain dan mensimulasikan
topologi jaringan sederhana.
- Mengevaluasi hasil desain
jaringan berdasarkan efisiensi dan fungsionalitas.
6. Model dan
Pendekatan Pembelajaran
- Model: Discovery Learning
& Project-Based Learning (PjBL)
- Pendekatan: Saintifik (5M –
Mengamati, Menanya, Menalar, Mencoba, Menyimpulkan)
- Strategi: Kolaboratif dan
berbasis proyek
7. Media, Alat,
dan Sumber Belajar
Media:
- Slide presentasi, video animasi
topologi jaringan, Cisco Packet Tracer.
Alat dan Bahan:
- Komputer/laptop, kabel UTP,
switch, router (simulasi).
Sumber Belajar:
- Modul Perencanaan dan
Pengalamatan Jaringan SMK Bakti 17
- Buku TKJ SMK Kemdikbud
“Teknologi Jaringan Komputer”
- Sumber daring: Cisco
Networking Academy, Network Encyclopedia, Mikrotik Docs
8.
Langkah-Langkah Pembelajaran (3 Pertemuan)
🧠Pertemuan 1 (2 JP = 90 menit)
Materi: Pengantar dan Jenis-Jenis Topologi Jaringan
Kegiatan
Pendahuluan (15 menit)
- Guru menyapa peserta didik,
berdoa, dan mengecek kehadiran.
- Apersepsi: menampilkan gambar
jaringan komputer sekolah dan bertanya,
“Mengapa komputer di setiap ruangan bisa saling terhubung?” - Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran dan manfaat memahami topologi jaringan.
Kegiatan Inti
(65 menit)
- Mengamati:
- Guru menjelaskan pengertian
topologi jaringan dan fungsi dasar koneksi antar node.
- Menampilkan video visualisasi
topologi Bus, Star, Ring, Mesh, Tree, dan Hybrid.
- Menanya:
- Peserta didik mengajukan
pertanyaan seputar efisiensi dan penggunaan setiap topologi.
- Menalar:
- Guru dan siswa berdiskusi tentang
kelebihan dan kekurangan setiap topologi.
- Mencoba:
- Siswa menggambar bentuk
topologi jaringan di kertas atau menggunakan draw.io.
Kegiatan
Penutup (10 menit)
- Siswa dan guru bersama-sama
menyimpulkan materi hari ini.
- Guru memberikan tugas rumah:
“Cari contoh topologi jaringan di lingkungan sekitar dan jelaskan alasan
pemilihannya.”
⚙️ Pertemuan 2 (2 JP = 90 menit)
Materi: Analisis dan Pemilihan Topologi Jaringan
Kegiatan
Pendahuluan (10 menit)
- Guru melakukan review hasil
tugas siswa.
- Menampilkan tabel perbandingan
efisiensi antar topologi.
Kegiatan Inti
(70 menit)
- Eksperimen & Analisis:
- Siswa bekerja dalam kelompok
untuk membandingkan topologi Bus, Star, dan Ring.
- Menganalisis kebutuhan: jumlah
komputer, jarak antar ruangan, dan biaya.
- Diskusi Kelompok:
- Kelompok menentukan topologi
paling efisien untuk laboratorium sekolah.
- Presentasi:
- Setiap kelompok
mempresentasikan hasil analisis dan alasan pemilihan topologi.
- Umpan Balik:
- Guru memberikan masukan dan
mengoreksi kesalahan konsep.
Kegiatan
Penutup (10 menit)
- Guru bersama siswa menyimpulkan
hasil diskusi.
- Menyampaikan rencana pertemuan
berikutnya: simulasi topologi menggunakan Packet Tracer.
💻 Pertemuan 3 (2 JP = 90 menit)
Materi: Simulasi Desain Topologi Jaringan
Kegiatan
Pendahuluan (10 menit)
- Guru membuka pelajaran dan
memotivasi siswa untuk berlatih simulasi nyata.
Kegiatan Inti
(70 menit)
- Menerapkan (Praktik):
- Siswa membuka Cisco Packet
Tracer dan membuat desain jaringan dengan topologi yang dipilih
(Star, Bus, atau Mesh).
- Menguji Kinerja:
- Siswa melakukan pengujian
konektivitas antar perangkat (ping test).
- Evaluasi Desain:
- Guru menilai efisiensi desain
dan komunikasi data antar node.
- Diskusi & Refleksi:
- Kelompok membahas hasil
simulasi dan mencatat kendala teknis.
Kegiatan
Penutup (10 menit)
- Presentasi hasil simulasi tiap
kelompok.
- Refleksi pembelajaran dan umpan
balik.
- Guru memberikan tugas akhir
proyek: Laporan Desain dan Analisis Topologi Jaringan Sekolah SMK Bakti
17.
9. Asesmen
Pembelajaran
|
Tahap |
Jenis Asesmen |
Aspek yang Dinilai |
Instrumen |
|
Awal |
Pre-Test |
Pengetahuan
awal tentang jaringan |
Kuis singkat |
|
Proses |
Observasi
praktik |
Keterampilan
dan kerja sama |
Lembar
observasi |
|
Akhir |
Proyek
simulasi |
Ketepatan
desain dan analisis topologi |
Rubrik proyek |
Rubrik Penilaian Proyek
|
Aspek |
Skor 4 (Sangat Baik) |
Skor 3 (Baik) |
Skor 2 (Cukup) |
Skor 1 (Kurang) |
|
Desain
Topologi |
Lengkap dan
realistis |
Cukup baik |
Sebagian
benar |
Tidak sesuai |
|
Analisis
Kebutuhan |
Sangat logis
dan terukur |
Cukup logis |
Kurang tepat |
Tidak ada
analisis |
|
Simulasi
Packet Tracer |
Berhasil dan
efisien |
Ada kesalahan
minor |
Banyak
kesalahan |
Tidak
berfungsi |
|
Kerja Sama
Tim |
Sangat aktif
dan kompak |
Cukup aktif |
Kurang aktif |
Tidak
berpartisipasi |
|
Presentasi
dan Dokumentasi |
Jelas,
sistematis, menarik |
Cukup baik |
Kurang jelas |
Tidak
disampaikan |
10. Bahan Bacaan
📘 Jenis-Jenis Topologi Jaringan
|
Jenis Topologi |
Bentuk Koneksi |
Kelebihan |
Kekurangan |
Contoh Penggunaan |
|
Bus |
Semua
komputer terhubung ke satu kabel utama |
Murah, mudah
dipasang |
Sulit
perawatan, kecepatan menurun |
Lab kecil |
|
Star |
Semua
komputer ke satu hub/switch pusat |
Mudah
dikelola, andal |
Bergantung
pada perangkat pusat |
Kantor,
sekolah |
|
Ring |
Data bergerak
searah antar node |
Cepat dalam
sistem kecil |
Jika 1 node
rusak, jaringan putus |
Sistem lama |
|
Mesh |
Tiap node
saling terhubung langsung |
Redundansi
tinggi |
Biaya tinggi,
kompleks |
Data center |
|
Tree |
Gabungan star
dan bus |
Mudah
dikembangkan |
Backbone
rusak = sistem gagal |
Kampus besar |
|
Hybrid |
Kombinasi
topologi |
Fleksibel |
Rumit, biaya
besar |
ISP,
perusahaan besar |
11. Studi Kasus
Kasus:
Laboratorium TKJ SMK Bakti 17 memiliki 20 komputer dan 1 server utama.
Jaringan sering mengalami gangguan saat 1 komputer rusak.
Solusi:
- Gunakan topologi Star,
karena gangguan pada satu komputer tidak memengaruhi jaringan lain.
- Gunakan switch gigabit
sebagai pusat distribusi untuk kecepatan optimal.
12. Rangkuman
- Topologi jaringan menggambarkan bagaimana
komputer saling terhubung.
- Jenis-jenis topologi: Bus,
Star, Ring, Mesh, Tree, dan Hybrid.
- Pemilihan topologi
mempertimbangkan biaya, efisiensi, keandalan, dan skala jaringan.
- Simulasi topologi dapat
dilakukan menggunakan software seperti Cisco Packet Tracer.