BAB 1. PENGENALAN K3LH DI LINGKUNGAN TKJ
1.1 Pengertian K3LH
-
Istilah K3LH merupakan singkatan dari Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup. (kumparan)
-
Menurut salah satu definisi, K3LH adalah “suatu upaya perlindungan agar tenaga kerja selalu dalam keadaan sehat dan selamat selama melakukan pekerjaannya di tempat kerja, termasuk juga orang lain yang memasuki tempat kerja dan proses produksi berjalan dengan aman”. (Media Indonesia)
-
Lebih luas, K3LH mencakup:
-
Keselamatan kerja (K3) – meliputi upaya pencegahan kecelakaan kerja, cedera, kondisi kerja yang bahaya. (temank3.kemnaker.go.id)
-
Kesehatan kerja – meliputi upaya pencegahan penyakit akibat kerja (PAK), pemeriksaan kesehatan, kondisi lingkungan kerja yang mendukung kesehatan. (Mutu Institute)
-
Lingkungan hidup (LH) – meliputi upaya menjaga, mengelola lingkungan di sekitar tempat kerja agar tidak terjadi pencemaran atau dampak negatif terhadap lingkungan dan masyarakat. (medcom.id)
-
-
Dalam konteks TKJ (laboratorium komputer, instalasi jaringan, workshop perangkat keras), penerapan K3LH berarti memastikan bahwa siswa, guru, teknisi dan semua pihak yang berada di lingkungan kerja pendidikan dan praktikum aman, sehat, serta lingkungan praktikum tidak merugikan kesehatan maupun lingkungan.
1.2 Tujuan dan Manfaat K3LH di SMK dan Industri
-
Tujuan penerapan K3LH antara lain:
-
Melindungi tenaga kerja atau orang yang berada di lingkungan kerja agar selamat dan sehat. (Mutu International)
-
Memastikan bahwa sumber produksi (alat, mesin, perangkat keras, jaringan) dapat digunakan secara aman, efisien, dan produktif. (Mutu International)
-
Menjamin bahwa proses kerja tidak membahayakan lingkungan maupun masyarakat sekitar. (medcom.id)
-
-
Manfaat bagi SMK dan Industri khususnya:
-
Bagi SMK/TKJ: lingkungan praktikum yang aman → siswa belajar dengan nyaman → meminimalkan kecelakaan atau kerusakan alat.
-
Bagi industri: produktivitas meningkat karena kecelakaan dan kerusakan dapat ditekan; reputasi perusahaan baik; biaya kerugian rendah.
-
Bagi lingkungan dan masyarakat: kerja yang bersih dan aman, limbah elektronik atau jaringan ditangani dengan baik → dampak negatif terhadap lingkungan bisa dikurangi.
-
1.3 Dasar Hukum / Regulasi K3LH di Indonesia
-
Beberapa regulasi penting yang mengatur K3LH di Indonesia:
-
Undang‑Undang Nomor 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja – mengatur kewajiban perusahaan untuk menjamin keselamatan pekerja. (jdih.esdm.go.id)
-
Undang‑Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan – menetapkan hak pekerja untuk memperoleh perlindungan K3. (Hukumonline)
-
Peraturan Pemerintah Nomor 50 Tahun 2012 tentang Penerapan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) – mengatur sistem manajemen K3 wajib diterapkan di tempat kerja tertentu. (synergysolusi.com)
-
Undang-undang lingkungan hidup, misalnya Undang‑Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup, juga terkait dengan aspek LH dalam K3LH. (medcom.id)
-
-
Penting bagi siswa TKJ untuk memahami bahwa penerapan K3LH bukan hanya aturan sekolah, tetapi bagian dari regulasi nasional yang harus dipatuhi oleh industri maupun institusi pendidikan.
1.4 Ruang Lingkup K3LH di Lingkungan Kerja TKJ (Laboratorium, Workshop Jaringan)
-
Ruang lingkup K3LH di lingkungan TKJ meliputi:
-
Identifikasi potensi bahaya dalam laboratorium komputer, instalasi jaringan, ruang server, workshop perangkat keras: misalnya bahaya listrik, bahaya ergonomi, bahaya bahan elektronik, bahaya lingkungan (panas, ventilasi buruk).
-
Pengendalian risiko: penggunaan peralatan dengan aman, penggunaan APD (alat pelindung diri) ketika melakukan instalasi jaringan atau servis perangkat keras.
-
Kesehatan kerja: memastikan postur kerja yang benar, istirahat cukup, pencahayaan memadai, kondisi lingkungan kerja bebas dari kebisingan atau debu.
-
Lingkungan hidup: pengelolaan limbah elektronik (e-waste), pemilahan kabel bekas, pembuangan baterai dengan benar, menjaga kebersihan workshop dan laboratorium.
-
Pelibatan semua pihak: siswa, guru, teknisi, pengelola lab, untuk menjaga fasilitas dan mematuhi prosedur K3LH.
-
1.5 Tanggung Jawab Siswa, Guru, Teknisi dalam Penerapan K3LH
-
Siswa:
-
Mematuhi aturan laboratorium/ workshop (tidak sembarangan menggunakan peralatan, menjaga kabel rapi, tidak melakukan eksperimen berbahaya tanpa pengawasan).
-
Menggunakan APD bila diperlukan, melaporkan kondisi tidak aman di lab (misalnya kabel rusak, tumpahan cairan, alat yang panas).
-
Menjaga kebersihan, kerapihan, serta sadar terhadap lingkungan kerja.
-
-
Guru / Pengajar:
-
Menyediakan instruksi kerja yang aman, memastikan siswa memahami prosedur K3LH sebelum melakukan praktik.
-
Memeriksa kondisi laboratorium/workshop sebelum digunakan (kabel, stopkontak, ventilasi, alat pemadam kebakaran).
-
Memberikan pelatihan atau simulasi K3LH (evakuasi, penggunaan APD, pencegahan kebakaran).
-
-
Teknisi / Pengelola Lab:
-
Menjaga kelayakan peralatan, kabel instalasi, grounding, signage keselamatan, sistem ventilasi.
-
Mengelola limbah elektronik/komponen bekas, memastikan lingkungan beroperasi sesuai standar.
-
Melakukan inspeksi rutin dan pelaporan insiden atau kondisi kerja yang berisiko.
-
Soal Latihan
A. Pilihan Ganda (20 soal)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
-
Kepanjangan dari K3LH adalah …
A. Keselamatan, Kebersihan Kerja dan Lingkungan Hidup
B. Kesehatan, Keamanan Kerja dan Lingkungan Hidup
C. Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup
D. Kesehatan, Kebersihan dan Lingkungan Hidup
E. Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup -
Salah satu tujuan K3LH adalah …
A. Meningkatkan jumlah pekerja tanpa memperhatikan keselamatan
B. Menjamin bahwa proses kerja aman dan tidak membahayakan lingkungan
C. Mengurangi biaya alat tanpa memperhatikan kesehatan kerja
D. Meningkatkan risiko kecelakaan untuk produktivitas
E. Menurunkan standar kualitas lingkungan kerja -
Berdasarkan regulasi nasional, institusi yang wajib menerapkan sistem manajemen K3 (SMK3) diatur dalam …
A. UU No. 1 Tahun 1970
B. PP No. 50 Tahun 2012
C. UU No. 13 Tahun 2003
D. UU No. 32 Tahun 2009
E. PP No. 28 Tahun 2000 -
Di lingkungan lab TKJ, bahaya yang termasuk dalam ruang lingkup K3LH adalah …
A. Kabel yang rapi dan terlindungi
B. Stopkontak tanpa grounding yang lama
C. Ruang ventilasi baik
D. Pengelolaan limbah baterai dengan benar
E. Postur kerja yang ergonomis -
Tanggung jawab siswa dalam penerapan K3LH adalah …
A. Mengabaikan kabel yang rusak
B. Menggunakan APD bila diperlukan
C. Menyembunyikan kondisi alat rusak agar tidak diketahui guru
D. Melakukan instalasi tanpa izin
E. Menggunakan alat secara bebas tanpa pelatihan -
Definisi K3LH menyebutkan bahwa upaya tersebut ditujukan untuk melindungi …
A. Hanya tenaga kerja utama
B. Hanya lingkungan kerja
C. Tenaga kerja dan orang lain yang berada di lingkungan kerja
D. Hanya perusahaan besar
E. Hanya alat produksi -
Manfaat penerapan K3LH bagi industri antara lain …
A. Menurunkan kualitas produk
B. Meningkatkan kecelakaan kerja
C. Meningkatkan produktivitas dan menekan kerugian
D. Mengabaikan pengelolaan limbah
E. Meningkatkan biaya kerugian -
Undang-Undang yang menegaskan hak pekerja untuk memperoleh perlindungan keselamatan dan kesehatan adalah …
A. UU No. 1 Tahun 1970
B. UU No. 13 Tahun 2003
C. UU No. 32 Tahun 2009
D. PP No. 50 Tahun 2012
E. PP No. 28 Tahun 2000 -
Contoh penerapan aspek lingkungan hidup (LH) dalam laboratorium TKJ adalah …
A. Membiarkan kabel bekas berserakan
B. Membuang baterai bekas sembarangan
C. Memilah kabel bekas untuk daur ulang
D. Menutup ventilasi ruangan
E. Mengabaikan debu di ruang server -
Ruang lingkup K3LH mencakup semua kecuali …
A. Kesehatan kerja
B. Keselamatan kerja
C. Lingkungan hidup
D. Peningkatan jumlah pekerja tanpa pengelolaan risiko
E. Pengendalian risiko di tempat kerja -
Salah satu regulasi yang mengatur K3LH adalah …
A. UU No. 5 Tahun 1996
B. UU No. 1 Tahun 1970
C. PP No. 10 Tahun 2012
D. UU No. 40 Tahun 2004
E. UU No. 3 Tahun 1992 -
Dalam tanggung jawab guru di lab TKJ terkait K3LH, yang bukan tugasnya adalah …
A. Memberi instruksi kerja aman
B. Memeriksa kondisi laboratorium sebelum praktikum
C. Melatih siswa menggunakan APD
D. Mengabaikan kondisi alat rusak
E. Melakukan simulasi evakuasi darurat -
Pengertian K3 dalam PP No. 50 Tahun 2012 adalah kegiatan untuk menjamin dan melindungi keselamatan dan kesehatan tenaga kerja melalui upaya …
A. Pemecatan pekerja
B. Peningkatan produksi saja
C. Pencegahan kecelakaan dan penyakit akibat kerja
D. Mengabaikan lingkungan sekitar
E. Peningkatan kecepatan kerja -
Manfaat K3LH bagi lingkungan sekitar termasuk …
A. Meningkatkan polusi
B. Menurunkan kesehatan masyarakat
C. Menjaga lingkungan tetap bersih dan aman
D. Membiarkan limbah elektronik berserakan
E. Mengabaikan keamanan lingkungan -
Siswa yang melihat kabel instalasi rusak harus …
A. Langsung menggunakan tetap
B. Diam saja
C. Melaporkan kepada guru atau teknisi
D. Memperbaiki sendiri tanpa izin
E. Memindahkannya tanpa prosedur -
Tujuan dari aspek keselamatan kerja dalam K3LH adalah agar …
A. Tenaga kerja selalu dalam kondisi bahaya
B. Tenaga kerja terlindungi terhadap kecelakaan
C. Produksi dilakukan tanpa peduli risiko
D. Lingkungan kerja dipenuhi kabel sembarangan
E. Alat produksinya rusak -
K3LH sangat penting diterapkan di SMK/TKJ karena …
A. Laboratorium tidak memiliki bahaya
B. Siswa tidak melakukan praktik
C. Terdapat banyak alat listrik, jaringan, dan potensi bahaya
D. Praktek jaringan hanya teori
E. Lingkungan kerja aman secara otomatis -
Yang bukan termasuk tanggung jawab teknisi lab TKJ dalam K3LH adalah …
A. Mengelola limbah elektronik dengan baik
B. Menjaga grounding dan stopkontak
C. Mengabaikan inspeksi rutin
D. Memastikan alat dalam kondisi aman
E. Menyediakan signage keselamatan -
Kombinasi kegiatan yang tepat dalam ruang lingkup K3LH adalah …
A. Pencegahan kecelakaan + pemeriksaan kesehatan + daur ulang limbah
B. Meningkatkan jumlah jam kerja tanpa istirahat
C. Mengabaikan alat pelindung diri
D. Membuang limbah sembarangan
E. Mempercepat kerja dengan mengorbankan keamanan -
Jika sebuah laboratorium jaringan memiliki stopkontak tanpa grounding, maka hal ini termasuk …
A. Kondisi yang aman
B. Bahaya listrik yang perlu dikendalikan
C. Bagian dari lingkungan hidup yang bagus
D. Postur kerja ergonomis
E. Alat pelindung diri yang lengkap
B. Soal Essay (Isian)
Isilah jawaban singkat di kolom yang tersedia:
-
Jelaskan dengan kata-kamu sendiri pengertian K3LH!
-
Sebutkan tiga (3) tujuan utama penerapan K3LH di lingkungan kerja!
-
Apa saja dua (2) regulasi di Indonesia yang mengatur K3LH?
-
Berikan dua contoh nyata penerapan K3LH dalam laboratorium TKJ!
-
Sebutkan tiga pihak yang memiliki tanggung jawab dalam penerapan K3LH dan tugas utama masing-masing!
C. Soal Evaluasi (Essay)
Jawablah pertanyaan berikut dengan uraian yang jelas dan lengkap:
-
Diskusikan mengapa penerapan K3LH sangat penting dalam lingkungan SMK khususnya jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Sertakan minimal tiga alasan dan contoh konkrit di laboratorium jaringan.
-
Analisis sebuah skenario: di ruang workshop jaringan sekolah ditemukan kabel instalasi terbuka, stopkontak tanpa grounding, dan tumpukan komponen elektronik bekas tanpa pengelolaan limbah. Bagaimana Anda sebagai siswa TKJ bertindak? Buat rencana tindakan yang mencakup identifikasi bahaya, tindakan pengendalian, pelaporan, dan tindak lanjut.
-
Evaluasi manfaat penerapan K3LH bagi siswa, guru/teknisi, dan lingkungan sekolah. Kemukakan bagaimana manfaat tersebut dapat diukur atau diamati di akhir satu semester.